近期以来，多所高校宣布延长研究生学制。

宁波大学发布的《关于我校2026年硕士研究生招生部分变更信息的公告》显示，法律（法学）（专业代码035102）的学制由2.5年变更为3年（包括全日制、非全日制）。

6月30日，华中师范大学发布了《关于华中师范大学社会学院全日制社会工作专业硕士研究生学制变更的公告》，其中明确提到，自2026年起拟将全日制社会工作专业（035200）硕士研究生培养学制由2年变更为3年。

江西财经大学发布的《关于发布我校2026年硕士研究生招生专业目录的通知》显示，应用统计和金融2个专硕学制由2年调整为3年。

同样的，自2026年起，中央民族大学025200应用统计学制由2年调整为3年；吉林师范大学045300国际中文教育和025100金融专业学制调整为3年；南昌大学翻译硕士（0551）专业基本学制由现行的2年调整为3年。

此间的一大背景是，2009年以来，我国硕士学制基本保持稳定：专硕多为2-2.5年，学硕统一为3年。相比学硕，专硕更侧重于实践、应用和技能，而且学制更短，可以早一点出来工作，成为很多考研学子的选择。不过，近年来，国内多所高校已开始对研究生学制尤其是专硕学制进行调整，延长学制。目前，已有多所高校全面实行硕士研究生3年制。

学制延长的一大原因在于，不少学校和老师都认为，实践表明，二年制专硕的培养质量不能令人满意。学制的延长，有利于强化授课教学，同时，时间更加充裕，有利于学生更合理地分配时间，在实践环节也有更充足的时间，同时也有利于强化授课教学，提高研究生培养质量。此外，也有利于提升专硕的社会认可度，增加就业的竞争力。

数据显示，2024年全年我国研究生教育招生135.7万人，在学研究生409.5万人，毕业生108.4万人。以2017年研究生招生数据（80.61万人）作为基数来看，7年来，我国研究生招生增幅达到68.3%。

厦门大学经济学系副教授丁长发分析，现在很多专硕还是偏理论，实操方面欠缺。我国培养研究生的大学非常多，在激烈的竞争下，把研究生学制延长，也是提高就业竞争力的体现。

不过，在延长学制之外，探索专硕的培养模式和方法十分重要。丁长发说，有些大学专硕和学硕在课程设置、培养内容和方法本质上区别不大，在整体的培养方式、方法、内容、课程设置等方面，与国民经济和社会发展的需要还是有一定的落差，所以在学制之外，在培养模式、课程设置等方面还需要更多优化，要更符合国民经济和社会发展的需要。