忻州市第二实验小学

为深入贯彻落实国家和地方关于义务教育均衡发展的政策要求，遵循教育规律和学生成长规律，确保一年级各班在生源、师资、教学设施等方面基本均衡，促进教育公平，保障每一位学生平等接受优质教育的权利，营造良好的教育生态，推动学校教育教学质量整体提升，忻州市第二实验小学一年级新生实行电脑均衡随机编班。

2025年8月30日下午，忻州市第二实验小学2025级新生“阳光分班”仪式在学校毓秀楼五楼阶梯教室举行。这次分班活动通过科学严谨的流程和公开透明的方式，为全校新生提供了一个公平公正的起点。

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依法依规　公平公正

“阳光分班”工作严格按照《忻州市第二实验小学2025年一年级新生均衡编班实施方案》文件精神执行。分班过程坚持“四个原则”：依法依规原则、统一推进原则、公开公平原则和基本均衡原则。

参加本次活动的领导有市人大代表、市委党校副校长方春风同志，忻州市政协委员王志伟同志，忻州市纪委监委驻市教育局纪检监察组二级主任科员武智峰同志，市电视台记者姚彭效同志，两位新生家长代表及全体校领导和所有一年级代课教师。

02

技术保障　人工监督

此次阳光分班采用了电脑随机派位方式。分班软件经过专业检测，确保随机性的真实可靠。

工作人员将新生信息导入系统后，先将所有学生随机分为十四个班，再由电脑将十四位班主任随机分配至对应班级，整个过程无人为干预，真正实现了“阳光操作”。

在教师配置方面，学校按照任课教师的业务水平、年龄结构和综合素质等情况平衡搭配，确保各班级任课教师团队基本均衡。

03

多方参与 透明操作

分班现场，随机抽选出的家长代表参与了一系列关键环节。学校当场公布摇号结果，并进行公示。分班结果经人大代表、政协委员、纪检人员、校长、班主任签名确认后，学校和班主任代表各执一份，作为新生学籍建立的唯一依据。

“这样的分班方式让我们很放心！” 现场观摩的家长代表直言，“学校把老教师和新教师搭配得很合理，不用再纠结‘选班’，真正感受到了教育公平，孩子能在这样的环境里上学，我们特别安心。”

0４

起点公平 全面发展

“阳光分班”制度是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。教育公平要从起点开始。这种做法保证了每个孩子都能享受到相对均衡的教育资源，有利于学生的全面发展。同时也有利于激发教师的工作积极性，促进班级之间的良性竞争和学校的长远发展。

8月31 日新生完成开学报到后，这些孩子将在公平的教育环境中，正式开启小学阶段的求知之旅，在忻州市第二实验小学的沃土上向阳生长。