在漠河市立人学校的一线教育岗位上，英语教师梁晶还有一个重要身份——学校团委书记、大队辅导员。她始终以一线教师的亲和力为基，以辅导员的使命感为魂，在“教书育人”与“少先队育人”的双重职责中深耕，先后获评黑龙江省“优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队辅导员”，成为北极漠河少先队辅导员的标杆。

作为一线教师，梁晶的辅导员工作从“贴近学生”开始。课余时，她常会利用课间、课后服务时间，和情绪低落的学生坐在教室角落谈心，用身边的成长故事化解他们的困惑；得知学生小浩（化名）因家庭困难缺学习资料，她不仅自掏腰包买习题册，还发动班级队员成立“互助小组”，让辅导员工作融入日常教学点滴。“梁老师既是教我们单词的老师，也是能听我们说心里话的辅导员”，这是学生们对她的评价。

在少先队活动设计上，梁晶始终立足一线教师对学生的了解，打造“接地气”的活动。2018年接手辅导员工作后，她结合地域特色，设计出“北极星下学党史”“校园抗联小故事会”等活动——让学生化身“小小讲解员”，在课堂外讲述漠河本地的红色故事；利用冬季降雪优势，组织“冰雪思政课”，让队员在堆雪人、绘冰雕时融入“爱祖国、爱家乡”的理念，让少先队教育不再是“说教”，而是看得见、摸得着的体验。

2023年获评省级优秀辅导员后，梁晶整理出自己多年的辅导员工作笔记，将“如何设计一堂受学生喜欢的少先队活动课”“怎样和内向队员沟通”等实操经验，通过20场《北疆少年的红色传承》宣讲分享给周边学校的辅导员；在省级辅导员培训中，她结合一线教学案例，提出“少先队活动与学科教学融合”的思路，比如将英语课文中的“文化故事”与少先队“文化传承”主题结合，相关方法被60余名参训辅导员借鉴，有效解决了一线辅导员“活动难设计、学生不感兴趣”的痛点。

面对重要任务，梁晶的辅导员工作始终带着一线教师的“执行力”。为助力亚冬会，她和青中的牛老师利用放学后的1小时，带领队员排练会歌演唱、拍摄MV，零下20℃的室外，她们和学生一起手冻得通红仍坚持；组建“极北童声合唱团”时，她们根据不同年级学生的嗓音特点分组指导，最终带领团队走进国家大剧院展演。在市教育局“童言童语讲党的创新理论”活动中，她指导队员把抽象理论转化为“家乡变化的小故事”，相关案例还被评为市级优秀思政案例。

“一线教师的身份，让我更懂孩子；辅导员的职责，让我更知使命。”梁晶说。多年来，她在一线教师与辅导员的双重角色中，用耐心、创新与坚守，让少先队工作扎根课堂、贴近学生，在祖国最北的一线教育岗位上，为少年儿童的成长保驾护航。