视频疯传

最近，美国一位26岁的高中英语老师Hannah Maria在TikTok上发布了一段视频，宣布自己正式辞职。

这段吐槽式的视频迅速走红，吸引了超过六百万观看。

“我真的不干了，星期五是我最后一天。”

她在视频中愤怒又无奈地说：“现在的课堂里，学生不学习，只顾着刷TikTok、玩游戏、用AI抄作业。”

在这段将近10分钟的视频里，Hannah语气激动又无奈地吐槽：

现在的学生不学无术，满脑子只有TikTok、游戏和AI写作工具（比如ChatGPT）。

她直言：“我真的想说……科技正在摧毁教育。”

她所在的学区从六年级到十二年级的学生人手一台iPad，原本是为了提高学习效率，但她说，这些设备反而成了教育的“绊脚石”。

“这些孩子根本不会阅读，他们要么是听设备读给他们听，要么就是按个按钮就自动播。”她无奈地说，

“他们的注意力只有几秒钟，一分钟内可以刷几十条短视频。”

她描绘的课堂场景令人心碎：

学生不愿意写作业，哪怕是一个小段落也不肯动笔，一说要手写就崩溃，只想打字——不是为了省事，而是为了方便复制粘贴网上或AI的答案。

“他们只把科技当作娱乐工具，根本不想用它来学习。”她说。

更让她担心的是，现在的学生不仅不爱读书，也不关心社会、不懂得如何为将来做准备。

“他们以为只要有手机和AI，人生就能搞定。”

最让她心寒的是：“他们不在乎世界、不在乎写简历、不在乎投票权--他们根本不在乎任何事。”

“他们不在乎改变世界，也不想学怎么写简历或求职信。他们只知道手机和iPad，好像只要有这些东西，就能混一辈子。”

虽然她表示也有遇到过一些聪明上进的学生，但总体来说，她认为是“上一代人”让现在的孩子失去了学习的基本功——读、写和算术。

科技被包装成“创新”，却成了分散注意力的工具。

“我们小时候能看场电影都觉得是奖励，现在的学生说想看电影，其实是想在背景开着视频，然后自己刷手机聊天。”

她呼吁学校考虑一个“极端”方案：在大学之前禁用科技产品，重回纸笔时代。

“看看现在的考试成绩、阅读能力，跟以前比下降太多。我们需要拿出20年的时间，重新使用纸质教材、练习册。”

曾经教过数字艺术的Hannah，曾是科技教学的支持者。但现实让她彻底改变想法：

“工资低只是我辞职的导火索，如果整体体验好，我还能坚持。但现在，我真的扛不住了。”

不少网友留言表示理解与共鸣：

一位网友说：“把电脑课放回电脑教室吧，别让Chromebook进课堂了。”

还有一位大学生留言：“我就是Z世代，疫情那几年线上上课把我整废了，注意力涣散，学习能力直线下降。”

另一位老师写道：“现在的学生连Google都懒得用了，有了AI，连搜索都省了。”

还有人说：“大学才开始用AI，已经觉得对学习影响巨大……要是高中时就用AI，我根本啥也学不会。”

华人朋友更是觉得说出了自己的心声：

在之后的跟进视频中，Hannah表示自己依然很尊敬学校的其他老师和职员，但她也坦言：“我已经做出这个决定了，现在只能面对后果。”

↓↓↓ 完整视频纯享版，时长9分多 ↓↓↓

孩子沉迷手机的问题，显然在全球的学校中都普遍存在。

在墨尔本的King David School，副校长David Opat表示，现在的孩子们离不开手机，社交媒体、短视频App成了他们生活的中心，也严重影响了心理健康和学习状态。

为此，学校推出了一个新项目，名字很有意思：“Ctrl Alt Del”，灵感来自电脑的重启组合键，意思是“重掌控制权，找回替代方案，删除问题”。

这个项目号召家长团结一致，承诺至少到7年级之前不给孩子配手机。这样，孩子就不能再用“别人都有手机”当理由要求家长妥协。

Opat说，这不是要家长单打独斗，而是创造一种集体支持氛围——“你不是一个人在和手机作战”。

（右：副校长David Opat）

对于已经给孩子配了手机的家庭，这个项目也提供“替代方案”：

比如只支持打电话和发短信的简易功能手机，或者设置严格的使用时间和权限。