尊师重道千年训，育木成林万世根。

2023年某地中学，一名学生因不满作业量，当众撕毁试卷并辱骂老师，家长却声称“交了学费就是上帝”。

类似事件频发背后，一场关于“师生地位”的争议正悄然撕裂教育的根基——当老师的权威被消解，课堂便成了失序的战场，而最终买单的，永远是孩子。

教育不是买卖，权威不是霸权

有人质疑：“学生是消费者，老师凭什么高高在上？”此言大谬！

公立教育中，教师工资来自财政拨款，是国家对全民教育的托底；私立教育中，学费虽支撑运营，但教育本质绝非“一手交钱、一手交货”的服务交易。

古人早已参透真理：大户人家聘私塾先生，必行拜师礼，父亲亲手将管教权移交老师。“一日为师终身为父”绝非空谈，而是对知识传承的敬畏。

教育不是交易，而是传承；老师不是服务生，而是引路人。

没有权威的课堂，注定是低效的废墟

美国“快乐教育”的教训触目惊心：

课堂上学生随意质疑、讨论喧闹，教师被迫“放养”，最终家长不得不斥巨资送孩子课外补习。反观国内，某重点中学教师分享：“50个学生若各自为政，一节课连公式都讲不完。”

医生问诊时，患者若质疑每味药、每条医嘱，疗效何存？教育同理。学生经验有限，如同病人难自诊，教师的权威恰是精准“开方”的前提。

没有红绿灯的马路危机四伏，失去权威的课堂混乱无序。

权力失衡的班级，弱者最先坠落

当老师权威瓦解，班级会迅速滑向“丛林法则”：

安静的学生被嬉闹声淹没，自律的孩子被散漫者拖累，瘦弱的学生沦为霸凌对象。某小学班主任痛心道：“一旦我不敢管，乖孩子反而成了受害者。”

更可怕的是，部分家长鼓吹“对抗老师”，美其名曰“培养独立”。结果呢？这些孩子往往成为课堂秩序的“爆破手”，伤人亦自伤。

幼苗歪斜园丁急，剪枝非为束缚你，只待成材撑天地。

重建权威，是为了保护每一株幼苗

老师的权威绝非特权，而是教育的“安全阀”：

知识权威：面对参差不齐的学生，教师需像乐队指挥，统筹节奏方能奏出和谐乐章；

经验权威：学生如迷途旅人，教师则是持灯者，照亮陷阱与捷径；

秩序权威：班级若成江湖，弱者必遭践踏，教师恰是守住底线的“裁判”。

没有权威，课堂便无方向；没有敬畏，知识便无重量；没有秩序，成长便无保障。

教育是国之大计，师道尊严更是文明延续的命脉。当我们用“消费者”的姿态矮化老师，用“维权”的利刃刺向教育，毁掉的不只是课堂，更是下一代对知识的信仰。尊师重道，从来不是迂腐的教条，而是对未来的郑重承诺——因为今天你捍卫老师的权威，明天才会有更多人愿为孩子点亮明灯。