在芙蓉高级中学的教室里，总能看到一位老师俯身为学生耐心讲解题目。她是湖南省特级教师、数学学科带头人郭汉美。从教三十二载，从乡村到城市，她始终以“让每个孩子爱上数学”为信念，用创新与温情书写教育篇章。

一、深耕课堂：让数学回归生活

郭老师的课堂从不拘泥于公式。面对农村学生时，她将“等比数列”融入“拉面制作”，用“投篮角度”分析渗透“三角函数”，让抽象知识变得鲜活可触；执教芙蓉高级中学高复班后，她独创“三轮进阶法”——一轮构建“知识地图”，二轮攻克高频考点，三轮训练“思维快闪”，助力复读生平均提分38分。她的《高考数学高分有道》被列为省级备考指南，成为无数学子的“提分秘籍”。

二、荣誉背后：坚守与突破同行

作为湖南省首位获“教育功勋奖”的高复教师，郭老师从未停止教研脚步。她主持国家级课题，研究成果被教育部推广；连续9年参与高考模拟命题，精准把握命题趋势。在同行眼中，她是“数学教学的定海神针”；在学生心中，她是“最温暖的引路人”。

三、润物无声：以温情点燃信心

她为班级设计“数学成长银行”，学生通过解题赚取“思维金币”，兑换趣味奖励；每天放学后的“数学门诊”，她义务辅导学生超8000小时，用一盏台灯照亮无数迷茫的夜晚。面对复读生的焦虑，她以沙盘游戏疏导压力，用“苔花如米小，也学牡丹开”的信念鼓励学子。家长感慨：“孩子跟着郭老师，学到的不仅是解题，更是从容与自信。”

从湘中田野到芙蓉高级中学的三尺讲台，郭汉美老师始终相信：“数学是丈量成长的尺子。”她用半生时光，让这把尺子既刻满知识的刻度，更浸润着师者的温度。而地理教师程学园，湖南师大地理科学学院毕业，也在此续写育人篇章。