用非洲的斯瓦希里语互道一声“Jambo（你好）”，日前，温州市市府路小学第三届国际文化节热情上演。活动以“跨越赤道的彩虹桥”为主题，设置炫彩衣裳、欢乐歌舞、文化寻踪、舌尖文明、创意艺术、未来部落、趣味集市等七大特色活动，引领师生踏上温非文化交融之旅，让学生在校内就开启与世界的对话。

“埃及法老”手持纸莎草纸卷轴，“多哥染布匠”挥舞蓝夹缬纹样旗帜，“瑙莱坞影星”踩着西非鼓点摇曳生姿，还有人用旧布料拼接出肯特布纹样披风，用纸盒剪裁出祖鲁族串珠颈饰，用报纸卷成豪萨族风格头巾……活动当天，学子们身着非洲特色服饰，走上校门口的“T台”，以一场“异国服装秀”开启了温非融合之旅的序幕。同时，由温州乐园奇妙太阳鸟国际大马戏团队非洲朋友们带来的土著舞蹈，也为活动增添了不少野性风味。

穿过红毯，只见教学楼已变身为“非洲文明展示区”。“北非神秘殿”里，金字塔模型与瓯江水利工程图纸并列，学生用橡皮泥复刻了狮身人面像，展板上对比着尼罗河灌溉与温州梅雨农耕；走进“东非草原”，乞力马扎罗山雪景投影与雁荡山云雾图交相辉映，手工制作的长颈鹿群旁，学子们熟练地使用温州鼓词腔调演绎肯尼亚动物大迁徙的故事；最热闹的当属“西非市集角”，学生们围坐讨论着可可种植与温州巧克力产业的渊源……在“文化寻踪·温州与非洲的共融密码”环节，市府路小学的每一间教室都成了微型“文明实验室”， 各班围绕温州和非洲文化展开讨论，国家地图了上贴满文化共通点的便利贴，窗台摆放着自制的非洲面具与温州米塑，连黑板报都变成了“温非贸易路线图”。学生在老师的引领下，探讨两者之间的相似之处与独特魅力，增进对不同文化的理解和尊重，培养国际视野和跨文化交流的能力。而在趣味文创集市中，每个班级摊位前都围满了“小商人”与“顾客”。学生制作文创产品，设计闯关游戏，如非洲风格的手工艺品、温州特色明信片等，在集市上进行产品销售和游戏互动。

玩中学，学中玩。值得一提的是，活跃在现场的还有一群来自温州日报小记者俱乐部市府路小学南校区小记者站的“红马甲们”。“你觉得今天活动中印象最深的项目是什么？”“你能介绍一下班级对标非洲国家的特色吗？”小记者林逸如和陈旬将问题抛向同学。陈旬向记者进行科普：“纳米比亚和温州都是大海的好朋友。纳米比亚有沙丁鱼和龙虾，温州有大黄鱼和带鱼，虽然它们长得不一样，但都是大海送来的礼物。”

活动当天，还举行了市府路小学南校区启阅双语绘本馆的揭牌仪式。据了解，该绘本馆藏书超4000册，包括全球经典的英文原版绘本和优质中文读物，涵盖英语启蒙、童话故事、科普认知、人文历史等多个领域，全方位满足不同年龄段孩子的阅读需求。“校长您好，为什么会想到创建双语绘本馆呢？”“请问为什么要举行国际文化节？”这一次，小记者林中博和吴宣辰将采访对象对准了校长张志钦。“绘本馆是学校为孩子们准备的‘书香礼’，在这里，阅读不再是一项任务，而是一场充满乐趣的奇妙之旅。”张志钦介绍，市府路小学一直致力于探索双语教育的创新模式，比如，定期组织学生开展趣味英语绘本阅读活动，引导家长参与“亲子阅读”活动，共同营造家庭阅读氛围，激发学生的英语学习兴趣与阅读热情。启阅双语绘本馆的建成，正是学校在这一领域的积极尝试。学校希望通过丰富的双语阅读资源，激发孩子们对语言学习的兴趣，培养他们的跨文化意识，让双语成为孩子们连接世界的桥梁。

据了解，作为浙江省国际理解教育联盟校，市府路小学已连续三年举办国际文化节。“一直以来，我们都致力于培养具有家国情怀、国际视野的‘世界小公民’。”张志钦告诉记者，通过构建“文化认知-文化理解-文化创新”特色育人路径，希望学生在沉浸式体验中，既成为温州文化的传播者，也做世界文明的倾听者，理解“和而不同”的文明内涵，为成长为具有全球胜任力的未来公民奠定坚实基础。“未来，学校将继续以国际理解教育为抓手，让学生在扎根民族文化的同时，提升全球视野和跨文化理解能力，成为‘眼里有世界，心中有家国’的新时代少年。”