作者 |刘琦

辽宁省沈阳市盛京小学

1686年，应满族臣僚礼科给事中博尔济所奏，康熙下令在盛京城内西南隅天佐门金银库西设立奉天府右翼官学，隶属国子监。学生习满汉书，兼习骑马步箭，文武兼备。

默默之间，秋来，秋又去，秋去，秋又归——右翼官学已与秋日相会了338次。

如今，辽宁省沈阳市盛京小学作为沈阳现存最古老的学校，校内保留完好的官学旧址，属于市级不可移动文物，7间硬山式青砖平房坐南朝北，红柱灰瓦，经修缮后竟恍如清朝学堂。

我漫步在平房前通长的前檐廊，斑驳的青砖笔直地向远方延伸而去。身旁，一棵参天杨树“好梦方醒”，它披着件淡黄氅衣，衣袂轻摆，搅乱了晨光的金辉。

曾经听朋友说起：如果将手轻轻放在大树上，用真心倾诉，大树就会给予回应。

是真？是假？

我等了许久，恍惚间瞥见了极高处的一片叶子。它悠悠地荡着，又盘旋了几圈，才肯飘落下来。正想伸手接住它时，一阵清风却引着叶子直直地转了个弯，沿着平房半掩的红漆门飞入校史馆内……

1829年，一片薄薄的杨树叶从平房的门缝中飞来，落在墨迹未干的《梦鹤轩楳澥诗钞》上，盖住了尚未写完的“秋色无尘树影凉，泬寥天宇暗飞霜”一句。

缪公恩搁了笔，冥思苦想，神游物外：想起74岁的他担任右翼官学助教官已有24年，独生子缪图基如今任左翼官学助教官，一右一左桃李遍布天下，冥冥中竟如此之妙吗？又想起偶然听得两名学生议论，赞叹他“留都多少能吟客，总让公才一着先”，不禁哑然失笑——这两名学生一满一汉，经书娴熟，每月常课所作诗文移交博士厅时总要放在最上面，令人甚感欣慰。

他不会知晓，自己会被后人尊为沈阳首位名师；不会知晓，自己会被誉为嘉庆、道光年间东北地区的诗坛盟主；不会知晓，9年后结识的大诗人魏燮均嘉许他“独占骚坛六十年”；更不会知晓，12年后他会随鸦片战争的来临而逝世，清朝教育积重难返，“国语骑射”彻底失败。

缪公恩凝神欣赏了一会儿叶片的脉络，倏尔一振，挥笔续写道：“忽将枝上千重翠，散作阶前万点黄。”

抬头再望时，方桌上的树叶已飘然而去，不知所踪。

1924年，正值深秋，宁恩承身心俱疲，回忆起日前与朋友谈到毕业后的去路——现在就当教员，还是出国回来后再当教员？

当了教员又如何？许多人在台上大谈“教育救国”。救国——当然非用教育不可，但又怎么救呢？

合上双目，神思惝恍间回到了10年前。那时，辛亥革命刚推翻200多年的清朝统治，他就读于奉天第六高等小学，学校几经易名，仍在官学原址。在学校平房前的杨树下，他驻足仰望，不承想过午后竟如此宁静。

一片叶子悄然而来，覆在他的肩头。

叶子黄了又会再绿，绿了又会再黄，在轮回中几时休止？当时，学生大学毕业后当中学教员，再教学生升入大学；或者留学回来后教学生，学生毕业后再去留学。这样的“轮回教育”能救国吗？能不能逃出这轮回呢？

是年11月28日，《轮回教育》一文载于《南开大学周刊》，引发南开大学全体教授罢教，校长张伯苓辞职。

百年回首，千帆阅尽：宁恩承7岁牧猪；10岁进学堂；25岁与老舍结识成为挚友；29岁任沈阳边业银行总稽核；30岁任东北大学秘书长，代张学良校长主持校务；33岁任华北四省税务局局长，起草中国第一部所得税法；曾任财政部顾问、中国农业银行总稽核、沈阳世和公银行总经理；50岁赴香港创办书院，一生处事严谨、高风亮节，成为世人楷模。

92岁时，宁恩承又回到母校，学校已经易名为大东路第二小学，仍在奉天府右翼官学原址。

直奉战争时期，卢广绩因堂兄在直系军阀吴佩孚部下任上校参谋，只能婉拒张学良的好意，无法留在奉系军阀工作。张学良敬贤爱士，倾力举荐他进入教育界。卢广绩在堂兄过世后，几经波折担任了奉天省立第一小学校（盛京小学前身）校长。

1925年秋，卢广绩参加全国省教育会联合会第十一届会议，对“教育救国”思想颇有感触，尤其对私立学校较之公立学校的长处有意效仿。怎料突逢变故，郭松龄夫妇刚答应资助他，便因反奉事故双双过世。

阵风来，飞叶起，久久无法落地。

夜里，学校礼堂天棚坍塌，教育厅对上报的危情置若罔闻，卢广绩郁郁之下决意离开教育界。

张学良钦佩卢广绩的才华品德，委以重托。卢广绩辗转于商界，多次代表东北商会、辽宁国民外交协会等组织发声，发起请愿、抗议活动，揭露日本帝国主义的丑恶嘴脸，争取民族权益。

张学良发动震惊中外的西安事变时，卢广绩担任“西北剿总”第四处处长。作为张学良的左膀右臂，他是著名的逼蒋抗日《八项主张》的起草人之一。张学良被蒋介石囚禁后，卢广绩被迫离去。几十年来相隔关山，情深纸短，他无时无刻不深深挂念张学良，撰写下大量回忆文章，记录着生死相托的革命经历。

1993年春，卢广绩写下一首五言诗，渴望祖国早日统一，期盼张学良归来相见，诗云：“沧桑百年春，青丝鹤发殷。感念频致贺，难捺赤子心。”

1993年秋，卢广绩逝世，终年99岁，未能与张学良再见。

2024年秋，那片杨树叶不知何时落回了我的手中，边缘微卷，痕迹斑斑。不知不觉间，已走到了檐廊的尽头，竹影稀疏、假山嶙峋。平房的尽头是盛京小学校史馆，馆内灯光静谧，陈列着名师缪公恩、学子宁恩承、校长卢广绩的画像。

耳边传来了清风、雁鸣、落叶声，目之所及却是红柱、白壁、满地黄，白色影壁上雕刻着盛京小学赋：“此有古城，号曰盛京。中设学堂，桃李芬芳。肇始康乾，抚良育贤。诗礼相传，名扬万邦。三百余载，旧貌新颜。百川归海，复名盛京。”

如今，沈阳市盛京小学将官学旧址的平房辟作“省三书院”，命名取意《论语》中“吾日三省吾身”，将厚重历史与现代教育熔铸一体。书院的7间平房是历史的承载者，也是未来的见证者。镂窗花片显出清代古韵，飞檐翘角有如鸿鹄展翅，一砖一瓦低吟悠长岁月，一窗一门点染现代朝气。平房之内，除校史馆外还设有多间各具特色的教室：棉花画工作坊如缓缓翻动的巨册，那方迷蒙山水、那片梦幻星空、那些鲜活图景，承载着学生的诚挚愿景和纯真童心；智慧书法教室里，每一支笔、每一块砚都彰显着古老智慧和现代创新，学生信手挥洒，尽显旷达意境……

今年的叶子已经热烈地舒展过了，明年又会如何呢？身旁的杨树在风中沉默着，裙摆摇曳，似有千言万语。它邂逅过无数胸怀家国的有志之士，见证过无数寒窗苦读的奋进身姿——而我，则听到了风中传来的动人心弦的轶事。

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