除了那种百万分之一的绝世天才，小学不存在学霸这一物种。

小学成绩有很大欺骗性。

小学内容很简单，对逻辑思维、抽象思维

……要求很低，需要记忆的东西也不多或简单。而孩子们的成长进度不一，老师为了照顾大多数，讲课速度往往很慢，或多次重复。

有些孩子在此情况下，仅仅通过专心听课就理解和记住了大部分知识，于是考试成绩自然不错。这是第一种所谓学霸。但这种学霸会养成不复习的习惯，如果他以后一直如此，高中时会吃大亏。

有些孩子平时听课专注度一般，但考试前突击复习，由于内容简单，短期记忆

能力不错的话，成绩也不错，这是第二种所谓学霸，但这种学霸会养成平时不认真，考前突击复习的习惯，以后也会吃大亏。

有些孩子有鸡娃的父母，在小学时就拿出高考的态势，小学的东西自然被一扫而空，成绩好到爆，这是第三种所谓学霸，但这种学霸有巨大隐患——小学就绷得如此紧，后面很容易因某种因素引发厌学。

有些孩子其实各种不良学习习惯，但父母盯得紧，孩子以完成任务的心态去学习，成绩也不错，这是第四种所谓学霸，但这种学霸在父母不盯，或者青春期逆反心理

下不让盯时，则会全面失控。

而大多数人不知道的是，小学最重要的是养成好的学习习惯和态度（这个很复杂，以后长文说明。），有了好习惯和态度，成绩自然不差。但很多父母忽略了这两个最重要的因素，却去盯着一两分的差距，虚荣地追求所谓学霸这个称号，这是极端短视的行为。

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