7月12日-14日，山西医科大学人事部、医管部组织校教学督导委员会专家王英元、乔爱秀等教授团队一行15人来我院开展教学能力测试及指导培训工作。我院党委书记王好收出席欢迎仪式，副院长吴春玲主持欢迎仪式。

王好收致欢迎辞，对校督导委员会专家莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，山西医科大学始终关注我院师资队伍的建设和教学能力的提升，对我院临床教学质量跃升提供了有力支持和积极帮扶。希望山西医科大学各位领导、各位专家携前沿教育理念与宝贵经验，切实提升我院教师的医教协同水平。

学校人事部副部长卢敏、王英元教授、乔爱秀教授分别立足高校教师资格认定标准与医学教育改革前沿作了讲话。

测试工作分两组进行，各位参试教师均以饱满的热情、从容的仪态、严谨的治学态度、清晰的授课逻辑、简明规范的板书内容，采用案例导入、教具图谱展示、提问互动等教学环节设计，展示了我院教师的教学专业水平、多元化的教学手段、良好的课堂把控能力，体现了我院师资队伍对教学质量精益求精的不懈追求精神。

专家组聚焦教学过程的逻辑缜密性、手段灵动性、医教融合度及互动实效性，实施精准评估与指导。对本次考核的组织工作给予了高度评价，对参试教师教学过程中的亮点予以肯定，同时也针对医教协同融合、思政教育及教案书写等方面存在的不足，提出了宝贵的指导意见，进一步规范了我院教师的课堂教学活动，提升了我院教师的医教协同水平。

测试工作结束后，专家组召开了反馈会，对本次测试中存在的共性问题进行了悉心指导，对教案的规范性撰写、讲课方法的改进、课堂氛围的把控、思政元素的融入等做了细致入微的讲解。

吴春玲代表医院对校督导委员会专家的悉心指导表示衷心感谢，并郑重表态：一、对专家反馈的意见不打折扣全盘接受，并于会后立即组织专题学习，深入领会反馈意见。二、全面梳理问题建议，聚焦共性问题和薄弱环节，科学制定提升方案与培训计划，快速有效的规范我院教学活动，提升教学水平。三、 依托学校优势教学资源，邀请高水平教学专家指导与培训，加大培训力度深度精度，重点补齐反馈意见中的教学短板。四、着眼长远，持续改进，坚持“以评促教、以评促学”，持续推动院校同质化教学及我院医教研协同发展，切实提升我院教学内涵建设及人才培养质量。

（科教科）

审核：赵波