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【文化高中·主题教研】问题的设计与解决系列主题教研活动之五——研真题、溯教材、提效能（英语）
美羊羊
1个月前
(07-08)
4
加强真实场景写作，减少拼写及语法错误；读后续写部分，张老师强调学生在进行续写时要从情节协同、语言协同和主题协同三角度来分析文本，找到原文与续写的协同点...
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