不少人都见识过小学生写作文的厉害之处。不要觉得只有小学生是神童才能写出那样的精彩文章，只是因为他们的认知水平与成年人存在差异。

所以他们的视角也有所不同。他们似乎并没有家长那种所谓羞耻的观念，对于一些所谓“家丑不可外扬”的情况。

小学生们灵机一动也能写得十分有趣，老师们也并不认为这有什么大问题。

小学生作文《我妈真虚伪》，老师替他捏一把汗：满分，回家小心点！

可无论怎样，小学生们确实不应该忽视家长们的“战斗力”，在这方面务必要小心。因为虽说小学生写作文能够随心所欲，但要是把家长的形象给弄崩塌了。

尤其在老师那儿出了丑的话，部分家长可能就会当场暴走。有个小学生写了一篇作文叫《假妈妈》，她认为妈妈以前对她特别好。

可自从妈妈做起微商之后，就对她极为冷漠了。而老师觉得这篇文章写得很有意思，还故意哄她说等老师想想办法帮她找回妈妈。

这其实就是借助作文能够反映出小学生当下所面临的困境，并且家长从事不同工作给学生带来的影响也是各异的。无论如何都要明白，教育才是应当摆在首位的。

如果这样的家庭环境如此冷漠，都无法起到陪伴以及一起学习的作用，那么这样的工作不做也罢。

还有的小学生情商高低也决定了他们的作文能否得高分。有个孩子说班上的同学新买了苹果手机，可其炫耀的方式让人感觉特别难受。

于是小学生们想出一个办法，打算整整他，每个人都在班级群里发了一条不出声的语音，结果连发了几十条后，把那位新买了手机的同学吓得不轻。

他直说自己的手机不好用。大家都觉得他确实很会耍机灵，不过这种同学也应当小心，因为小聪明和大智慧是不一样的，小聪明耍多了，有时会马失前蹄，自食其果。

就像这位同学，他平日作文分数应该比较高，语文成绩也很好，他写的一篇作文就叫《我的妈妈真虚伪》，没曾想却引祸上身。

小学阶段这样写作文不错，但到初中阶段必须要实现转型

他觉得他妈妈很虚伪之处在于，明明是38岁的中年妇女了，却还要骗人，告诉别人自己才18岁，而且当别人觉得她很年轻的时候，妈妈就会偷笑。

有一次去买菜时，小学生一不小心说出了妈妈的真实年龄，结果引得当场大家都大笑起来。但不知为何。

身边很多家长以及认识的叔叔阿姨也都会夸赞妈妈，说她应该永远18岁，却忽视了家长的真实年龄，以他小小的脑袋始终想不通这个问题。

他认为所有女人都和妈妈一样虚伪，老师看完估计也为他捏了一把汗，还特意提醒他，如果把这篇作文带回家后要小心挨打，最好别让妈妈看。

小学时期这种天马行空式的作文常常会受到称赞，然而家长们切不可掉以轻心。一旦进入初中阶段，作文的要求本质实际上已然发生了转变。

学生不能再自由随意、毫无约束地成长了，而必须要做到精准表达。首先，在初中作文的命题逻辑方面，其已不再以开放式题目为主导。

即便小学生写得再生动有趣，也难以做到与现实和逻辑进行严谨的对照。唯有能够达到后者要求的作文，才有可能获得高分。

其次，在写作思路方面同样必须进行转变，小学生的思维颇具趣味，呈现出点状跳跃的特点。可是初中生并不需要思维跳跃幅度有多大，而应遵循严谨的逻辑。

尤其是在开始进行议论文写作锻炼之时，需要搭建起提出问题、分析问题以及解决问题的论证框架。