最近,北京中小学家长都在操心两件“头等大事”

美羊羊6天前精彩生活4

最近,北京中小学家长,都在牵挂这两件“头等大事”:

暑假作业到底几号交?9月1日-3日居家学习究竟如何安排?

京城教育圈第一时间问了多个区的中小学,现在基本上确定了——

9月1号到3号,孩子居家学习,不用去学校。

不过有俩事儿得注意:一是上交暑假作业时间,二是居家具体怎么学,每个学校可能不一样,还得留意班主任的通知。

先说说暑假作业啥时候交。

基本上所有学校都是让孩子返校的时候一起交作业,有的学校还特意在通知里提醒:“认真检查暑假作业完成情况,查漏补缺,并整理好装进书包。”

交作业的时间集中在这三天:8月29号、30号、31号。

这么一算,要是孩子学校定的29号交作业,那满打满算只剩2天时间补作业了!

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当然,30号交作业的就又多出一天时间补作业

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但估计家长和孩子都恨不得8月31号才交作业吧

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再说说开学典礼的时间。

以往基本上都是9月1日上午,今天问了一圈,各校开学典礼的时间并不统一。

海淀和东城部分学校,初步定在9月4号办开学典礼;

还有学校是30号下午让孩子返校交作业,31号上午开学典礼;

西城某校则安排30号下午返校交作业,31号下午举行开学典礼。

还有些学校说暂时没接到正式通知,京城教育圈将会继续关注,有新消息再告诉大家。

家长最关心的9月1日-3日在家怎么学,京教君也问了不少学校,整理了这些情况:

丰台有学校说,初高中生在家就按新学期的课表上网课,跟平时上学节奏差不多;

海淀有些学校是各年级自己安排网课,上课期间老师会在线答疑,有不懂的随时能问。

海淀还有学校考虑得特别细致:小学生总盯着屏幕对眼睛不好,可能会安排临时课表,学习形式比较灵活;初高中就基本按新课表来。

此外,有的学校给孩子留了预习作业、实践作业。

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还有学校推荐用 “国家中小学智慧教育平台”,让孩子自己提前预习新内容。

提醒大家,这两个重要安排不要忘了:

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小结一下近期关键时间点:

接下来这几天,家长咋帮孩子赶紧补完作业?在家学习的三天如何让孩子保持状态?具体内容一起来看——

比起赶作业更重要的

是这两件事

补作业、补作业、补作业!

问君能有几多愁,恰似一摞作业满案头。

孩子点灯熬油赶作业,家长可以做些什么?

现在,无论孩子作业完成情况如何,比起赶作业更重要的,是两件事,或者说两个学习习惯。

它们比完成作业更加重要,也可以支撑孩子走得更远、更稳。

第一件事,提醒孩子先挑不会的作业写。

反复做会的东西不叫努力,而只能叫做重复劳动!

怎么才能通过努力实现增量?当然是去写那些不会的题目。

一位经验丰富的老师曾经讲过,假期作业大都难度不高,那些难题,也都是孩子掂一掂脚就可以摸到的高度。

对待不会的题目,建议可以这么操作:

孩子真正需要的,是通过作业这个载体,把基础技能转化成高阶能力,实现学习能力的迭代升级。

第二件事,帮助孩子养成专注写作业的习惯。

不少家长留言抱怨,孩子一写作业就屎尿多,怎么就不能安安静静地坐在书桌前呢?

其实,孩子不够专注,可能是因为他还太小。

据说,五岁孩子的专注时间是10-15分钟;七八岁孩子的专注力是20-25分钟,13岁以后的专注力才能达到30分钟以上。

除了这些客观原因,还有什么小妙招可以提高孩子的短时专注力?

限时作业

科学研究显示,人在感觉紧迫的时候,大脑会分泌大量去甲肾上腺素,让大脑保持紧张警惕、注意力集中。

所以,大家可以多给孩子布置短期限时作业,通过任务刺激大脑分泌去甲肾上腺素,帮助孩子集中注意力。

把胡思乱想记下来

再碰到孩子刚拿起笔就跟你聊中午吃啥的时候,先别急着训他,让他把想吃的、想喝的,拿个小本本记下来。

人就是这样,你越压抑他的想法,他就越胡思乱想。不如让孩子把与学习无关的想法记下来,暂时放在一边不想,等到完成一个学习任务,再随便想、尽情想。

居家学习三天

如何状态满格?

小学生主打收心,慢慢找回上学状态

1. 自愿参与,量力而行:学生可根据家庭实际情况选择完成。

2. 注重过程,而非结果:关注孩子在任务过程中的体验、观察和思考。

3. 亲子陪伴,共同成长:建议家长与孩子一同讨论、观看阅兵直播参与实践活动,共享亲子时光。

4. 建立开学仪式感:制定新学期目标,模拟开学节奏和作息,收拾房间,备齐学具,家长和孩子开启学校话题。

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初高中生迅速切换到学习模式

网课也是课,别躺着听、别边玩边听!眼睛盯着PPT,耳朵听老师讲,手里也别闲着——该记笔记就记,眼、耳、手一起动起来,听课效率才高。

遇到没听懂的地方,能录屏就录下来,课后反复听几遍;还是不懂的话,直接在线问老师,别让问题过夜。

怎么自主预习新课?

借助国家中小学智慧教育平台自主预习。

平台上有新课讲解,听不懂的地方就多听几遍,再对着课本琢磨,强化理解和记忆。

翻看新教材自主预习。

第一步,通读全书目录。每个章节只看基本概念、公式和文字描述,例题和课后习题先不做。

这样做的目的,主要是让自己心里有数:这学期要学哪些内容?哪些章节占的比重比较大?

第二步,认真阅读第一章或第一节,争取看完后能自己做对课后习题,以最好的状态迎接开学。

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