近日，为全面推进学校2025年9月教育科研提升年总体部署，围绕 “一月一主题，一月一提升” 的校园活动要求，太原市迎泽区第二实验小学科技组 6 名教师齐聚学校会议室，开展2025秋季学期第一次劳动教育教学教研活动暨学期工作规划交流会。此次会议以 “AI 赋能课程建设、课题研究助力质量提升” 为核心方向，既明确了下半年劳动教育的教研重点，也为下半年教研工作划定了清晰路径，现场氛围热烈而和谐，满是干事谋事的积极氛围。

会议伊始，劳动课题组长先带领大家重温了学校教育科研提升年的总体要求 —— 本学期需持续将课题研究成果融入课堂教学，以 AI 技术为抓手优化课程建设，在提升教师科研能力的同时，为学生素养发展注入动力。结合 “一月一主题” 安排主题聚焦劳动教育，核心任务是落实劳动教育教材培训理念，并探索 AI 赋能在劳动课程中的渗透方式。迎泽区第二实验小学教师安晋芳的提议引发了大家的共鸣，众人围绕 “AI + 劳动教育” 的结合点展开讨论，初步确定了 9 月教材培训的重点：不仅要让教师掌握教材内容，更要引导大家思考如何将 AI 技术融入劳动课的备课、授课、评价全流程。

会议重点梳理了本学期 “一月一提升” 的具体安排：10月将以 “全景 N+1 教研展示” 为主题，组织教师开展 AI 赋能课堂的实践展示，通过 “1 节示范课 + N 节研讨课” 的形式，让 AI 在课堂中的应用看得见、可复制；11月依托教学标兵大赛，以 “AI 赋能提升教学品质” 为目标，为王明星老师成立 “教学标兵团队”，通过团队磨课、经验分享，带动全组教师提升 AI 教学应用能力；12月聚焦课题研究，开展 “课题资料盘点与 AI 赋能总结” 活动，梳理本学期课题研究中的亮点与不足，借助 AI 工具分析研究数据，提炼可推广的教学成果；2026年1月则以 “深度推进教学常规” 为核心，探索 AI 在作业设计、学情分析、劳动教育评价等常规工作中的深度应用，推动教研工作再上新台阶。

“下半年的教学标兵大赛，教师需要提前准备，比如先确定几个 AI 教学的重点方向，让大家有针对性地磨课。”“小课题结题也得明确时间节点，最好这个月就把结题报告的框架定下来。” 交流中几位劳动课题教师围绕 “为教学标兵大赛做准备”“明确小课题结题目标” 两个重点任务各抒己见。大家纷纷提意，可以先收集优秀的 AI 教学案例，供大家参考学习，建议建立小课题进度台账每周同步研究进展；提议结合 9 月劳动教育主题，先开展一次小型 AI 教学试课，为后续大赛积累经验。没有冗长的发言，只有务实的讨论，每个人都带着具体的想法参与交流，既分享了自己的思路，也吸收了同伴的建议，氛围轻松又高效。

此次交流会不仅为劳动组这一学期的教研工作划定了清晰路线，更让 “AI 赋能课程、课题助力质量” 的理念落到了具体行动上。劳动课题组将以此次会议为起点，扎实推进9月劳动教育教研，逐步落实各月主题任务，在提升教师科研能力的同时，为学生素养提升搭建更广阔的平台，助力学校2025年教育科研提升年目标圆满实现。

来源：迎泽区第二实验小学

供稿：安晋芳