在知识经济浪潮奔涌的当下，国家开放大学以 “互联网 + 教育” 为依托，打破传统高校围墙，构建起面向全体社会成员的终身教育体系。这所通过线上线下融合教学、学分银行制度等创新模式，为职场人士、进城务工人员、退役军人等群体开辟学历提升通道的新型大学，其学历含金量始终是公众热议的焦点。支持者认为，它突破了时空与年龄限制，为无数渴望知识的人点亮求学之路；质疑者则担忧，宽进宽出的培养模式是否会导致学历 “注水”。不同立场的激烈碰撞，使得这一话题热度居高不下，争议之声此起彼伏。

支持者认为，国家开放大学学历具有较高的认可度与实用性。从法律层面来看，国家开放大学学历是教育部认可的国民教育学历，学信网可查，在报考公务员、研究生、职称评定、考各类资格证书等方面与普通高校学历具有同等效力 。以报考公务员为例，许多公务员岗位对学历的要求是国民教育序列大专及以上学历，国家开放大学毕业生凭借自身学历也能获得报考机会，从而实现职业晋升。在就业市场中，一些企业也认可国家开放大学学历，特别是注重员工实际能力和持续学习精神的企业，他们看重的是学生通过学习所获得的知识与技能，而非单纯的学历出身。而且，国家开放大学的教学模式灵活，学生可以边工作边学习，在提升学历的同时不耽误工作经验的积累，对于在职人员而言，学历提升后在单位内部的晋升、加薪等方面也能起到积极作用。

然而，反对者也有自己的观点。在社会传统观念的长期影响下，部分人依然存在根深蒂固的 “重普通高校，轻成人教育” 偏见。他们认为国家开放大学实行的 “注册入学、弹性学制” 模式，相较于普通高校严格的高考选拔机制，入学门槛显著偏低。这种宽进宽出的培养方式，使得部分人质疑学历的 “含金量” 不足，甚至片面地将国家开放大学毕业生与通过高考进入普通高校的学生进行对比，主观臆断前者在知识储备和学习能力上存在明显差距。

在现实的求职市场中，这种偏见带来的影响尤为显著。许多大型企业在招聘核心岗位时，往往将普通高校学历作为硬性门槛；国有企业、事业单位在编制内人员招录时，也更倾向于招收全日制毕业生。例如，在某互联网大厂的技术岗招聘中，超过 80% 的岗位明确要求应聘者需具备普通高校本科学历，导致国家开放大学学历的毕业生在竞争中面临巨大压力。此外，成人学历教育市场长期存在的乱象也加剧了这一困境。部分不良机构打着 “保过”“快速拿证” 的幌子进行虚假宣传，使得社会大众对成人教育的整体印象大打折扣，这种负面认知也不可避免地波及到国家开放大学，导致其学历认可度在一定程度上受到影响。

实际上，国家开放大学学历含金量的高低不能一概而论。从政策层面看，国家开放大学学历是教育部认可的国民教育系列学历，学信网可查，在报考公务员、研究生、各类职业资格证书考试时与普通高校学历享有同等效力。在成人继续教育体系中，其学分银行制度实现了学历教育与非学历教育的互通，为在职人群搭建了灵活的终身学习平台。

但在现实就业市场中，学历认知存在明显分层。对于希望突破职业瓶颈的职场人而言，国家开放大学提供的工商管理、行政管理等应用型专业，能快速将理论知识转化为实践能力。某连锁企业区域经理通过该校人力资源专业学习后，优化了团队管理模式，薪资涨幅达 30%。然而，当与普通全日制高校学历对比时，由于开放大学采用线上学习与自主考试结合的培养模式，部分企业 HR 仍存在 “宽进宽出” 的刻板印象，在同等岗位竞争中，持有开放大学学历的求职者往往需要展现更强的实操能力来弥补认知差距。

值得关注的是，学历价值的本质在于知识转化能力。国家开放大学依托 5G+AI 技术构建的智慧学习平台，不仅提供海量课程资源，还通过虚拟仿真实验、行业案例库等特色教学，帮助学生掌握前沿技能。某物流专业毕业生运用课程中学习的供应链管理知识，成功设计出仓库智能分拣方案，被企业破格录用。可见，当学习者真正将课程内容转化为解决实际问题的能力，学历自然会成为职业进阶的有力背书，从而化解外界对其含金量的争议。