“衔”一抹美好

“接”一缕成长

幼儿园到小学，

不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

——虞永平

在孩子成长的旅程中，幼小衔接是至关重要的一环，它关乎着孩子能否顺利从幼儿园过渡到小学，开启全新的学习生活。为了帮助老师科学认识、有效推进幼小衔接工作，近日，三明市实验小学邀请三明市实验幼儿园书记、园长王映雪开展了一场以 《走近幼儿，科学衔接》为主题的专题讲座，为幼小衔接工作搭建了坚实的桥梁。

专家简介

王映雪，三明市实验幼儿园书记、园长；正高级教师；福建省特级教师；福建省学科带头人；福建省名园长后备人选；三明市名园长；三明市优秀共产党员、三明市优秀教师、三明市教坛新秀;被聘为福建省学前教育科研基地指导专家、福建省教育科学研究所特聘研究员、福建省“十三五”幼教学科带头人实践导师、闽西南学前教育联盟专家、三明市学科带头人培养对象实践导师、三明市兼职教研员。

讲座伊始，王映雪老师从 “孩子成长需求” 和 “政策导向” 两大维度，深入阐释了幼小衔接的重要意义。孩子从幼儿园迈向小学，是成长中的关键转折，不仅是学习环境的变化，更是心理、社交、学习模式的全面过渡。幼小衔接是立足幼儿发展规律，实现 “玩中学” 到 “系统学习” 的自然衔接，为孩子长远发展筑牢基础。

讲座中，王老师直击痛点，盘点了幼小衔接的三大常见误区：提前猛灌小学知识、忽视心理与社会性准备、过度焦虑传递。紧接着，王老师从“身心、生活、学习、社会”四大准备维度，分享了“衔接妙招”。

本次活动，不仅让老师明晰了幼小衔接的科学路径，更传递了一个核心观念：衔接的本质是尊重孩子的成长规律，用爱与专业为孩子搭一座温柔的 “过渡桥”。教育的动人之处，在于以 “牵着蜗牛去散步” 的温柔耐心，守护每一颗稚嫩心灵的成长节奏；更在于用始终不松开的守护之手，为孩子筑起探索世界的温暖港湾。未来，三明市实验小学也会继续深耕 “科学幼小衔接”，让孩子在游戏中成长、在准备中自信，从容迈向小学！

撰稿：王瑶