4月25日，湖南永州祁阳市肖家镇中学的班主任邓老师拍下上述视频并上传社交平台，引发家长投诉。

家长发来的视频显示，戴着黑色墨镜的女老师从办公室走出后，站在门口的两名学生一边鞠躬一边喊“总裁好”；老师走到教室后门口，两名学生一边替她开门一边喊“总裁好”；老师从教室后门走到讲台前坐下后跷起二郎腿，学生集体转身，一边鞠躬一边齐声喊着“总裁好”；接着，老师挥手示意学生坐下。

家长称，拍视频是个人的兴趣爱好，但身为教师让学生们配合她拍段子，并让学生鞠躬称“总裁”，此举欠妥。

湖南祁阳市肖家镇中学负责人李建军称，4月25日，该班学生参加完考试成绩不错，班主任邓老师心情不错，便要求学生拍摄上述视频段子。“我没有那个社交平台账号，我是在微信朋友圈看到这个视频的。看到后，我觉得非常不好，传递的价值观不好。我就批评了邓老师，她把视频全都删除了。”

27日，事发学校校长称，该视频段子传达的价值观不正确，该老师系利用安全课时间拍的段子，已对其进行批评教育并加强监管。

守护课堂的神圣性，需要教育工作者保持职业敬畏。从孔子“有教无类”的教育准则，到陶行知“捧着一颗心来”的精神境界，中国教育传统中始终流淌着对教育事业的虔诚。课堂不是秀场，学生不是群演，在这个流量至上的喧嚣时代，教师更需保持定力。也唯有坚守教育初心，方能避免更多课堂“总裁剧”的荒唐戏上演。