“我宣布，获得本学期‘小水滴能量站’龙虎榜前三名的同学分别是……”在学期末的休业式上，闵行区华坪小学校长徐黎的话音刚落，礼堂内便响起热烈的掌声。已连续举办三届的“小水滴能量站”颁奖仪式，再次成为孩子们眼中最闪耀的成长庆典。

在促进学生全面、个性发展的道路上，华坪小学以“一个都不能少，每一个都可以更好”的办学理念为引领，找到了驱动学生自主成长的金钥匙——以AI赋能、积分激励为特色的“小水滴能量站”，为学生提供一个综合素质成长的发展平台，激发其内在潜能。

积分兑换成长舞台，休业式上演“水滴成长秀”

本次休业式以“水润童心 采撷硕果乐同行”为主题，为充实的学期画上圆满的句号，也为暑假生活拉开了序幕。现场，一段趣味视频带全校师生回溯了本学期的校园时光：升旗仪式上的队列突破、运动会上的冲刺身影、劳动竞赛中的协作瞬间、社团展演的活力舞姿、社会实践中的责任担当……每一帧画面都凝结着成长印记。

在展演中，学生们也大放异彩，集体舞《少年》、笛子演奏《欢乐歌》、武术表演《动感武术》……学生的一招一式、一曲一调，尽显传统文化的深厚底蕴与少年的灵动活力。此外，还有“小小摄影家”用镜头捕捉校园生活的美好瞬间，“儿童版画”展现孩子们独特的艺术创意，“桥牌”活动展现出思维的碰撞。

“这些展演展示活动，都是孩子们通过学校的‘小水滴能量站’积分兑换而来的。这个神秘的‘能量站’，让华坪的孩子在有机会去体验更多的社团活动，进而选择适合自己的方向，为展示自我、发展兴趣提供了广阔平台。”相关负责老师说道。

值得一提的是，休业式当天“小水滴能量站”龙虎榜也正式揭晓，获奖的学生可以上台与校长合影、获得签名祝福等。他们手中的奖状不仅是自主成长的见证，更鼓励着他们要用热爱书写新的学习生活，成为能量满满的小水滴。

据了解，“小水滴能量站”的颁奖仪式在华坪小学已经持续了三年，成为学生最期待的成长庆典——在这里，每个努力的身影都会被看见。“通过‘小水滴能量站’，我们为学生提供一个综合素质成长的发展平台，激发他们的内在潜能。”校方表示。

描摹个人成长轨迹，积分制构建四维良性循环

“小水滴能量站”是华坪小学对学生进行综合评价的平台。它以积分激励为核心，借助数据可视化，清晰呈现学生的个人优势与成长空间，从学科素养、实践创新、品德发展等领域记录持续成长轨迹。学生可以通过良好的行为习惯、学习习惯、热情参与社会实践活动等方式来积累积分，积分可兑换心仪的礼物、体验社团活动、体验校级岗位、与校长和老师共进午餐、与校长同台表演、与校长合影 、获得签名祝福以及在校园展示才艺等等。

如，在今年‘六一’儿童节的“小水滴探秘千年霓裳”活动中，又得学生用积分换取了与校长同台表演的机会。他们穿着精心准备的服装，与校长一起载歌载舞，那份自豪和喜悦，至今仍让孩子们津津乐道；还有孩子用积分换取了在校园才艺展示中的一席之地，他们或跳起优美的舞蹈，或展示自己的绘画作品，让整个校园都充满了艺术的氛围。

自“小水滴能量站”积分体系全面启动以来，学生的成长轨迹因量化激励而愈发清晰。平台将学科竞赛、艺术展演、体育赛事等多元成就转化为可累积的“能量积分”，构建起“表现—积分—兑换—成长”的良性循环机制。

在此基础上，学生们的成长和变化令人瞩目：有的学生在学科竞赛中屡获殊荣，有的学生在艺术展演中大放异彩，也有的而学生在体育比赛中奋勇争先。校园里涌现出“中华经典诵、写、讲大赛获奖者”“科创活动获奖队员”“跆拳道获奖师生”以及“区级劳动能手、巧手”等杰出代表。

亲子同积成长分，打造家校协同育人新范式

“在华坪小学，每个孩子都像‘小水滴’一样，在持续积蓄中绽放独特光芒。”学校老师说道，自“小水滴能量站”积分体系设立以来，学生的学习积极性日益高涨，学习习惯与行为表现也越来越好。

“我为了攒够积分参加心仪的升旗仪式才艺展示，课堂上总是第一个举手发言，现在我发现自己越来越喜欢学习了!”学生小陈说道。学生的转变也赢得了家长们的一致好评：“孩子为了赚取积分变得更加积极主动，现在能够自主规划学习，不需要我督促了。”

不仅如此，华坪小学的家长也被纳入了“小水滴能量站”的积分体系，参与校园活动的家长可累积积分至孩子账户，让亲子陪伴显性化，构建起了家校育人共同体。休业式上，学校也为“优秀家长”颁奖，肯定了家长们对家校工作的支持与配合。

如今，“小水滴能量站”已成为华坪小学落实办学理念的鲜活注脚，它精准把握学生成长轨迹，激发学生成长自觉与内在动力。校长徐黎表示，学校将进一步完善积分积累与兑换制度，开放更多个性化权益，让成长选择更具温度；为学生量身定制了成长路径，提升教育的针对性和有效性，让每位学生都能在最适合自己的学习节奏中发展，让“小水滴”们奔向更广阔的成长海洋。