近来，一类会说话、能对话的 AI 毛绒玩具在欧美家庭悄然走红。它们看起来像普通的泰迪熊、小怪兽，却内置智能语音系统，能和孩子“聊个没完”。商家宣传它们是“无屏幕的早教伴侣”，专为 3~6 岁幼儿设计。

但儿科专家和儿童心理学家却发出警告：这类玩具不仅可能替代父母和朋友的角色，还可能对孩子的大脑发育、情感能力和思维方式造成长期影响。

不是替代屏幕，而是替代你

这些 AI 毛绒玩具，比如 Grem、Grok 和 Rudi，不只是用来“听故事”或“说早安”，它们能实时回应孩子的问题、讲的故事，甚至模仿孩子的语气、情绪，与之建立长期互动。

专家担心的是：孩子在成长过程中，本应通过父母的语言、同伴的互动、生活中的冲突与协调，逐步建立信任、同理心与批判性思维。而这些“会说话”的玩具，虽然更有趣，但可能正悄悄替代了这些原本属于人的角色。

孩子可能更信任“机器人”而不是你

研究已经发现，3 至 6 岁的儿童在面对机器人给出错误答案时，有时仍会选择相信机器人而不是成人。换句话说，孩子的信任建立不在于对错，而在于“谁陪着他”。

长期下来，这可能会影响他们对现实世界的判断、对人类关系的理解，甚至对“信任”本身的定义。

AI 玩具带来的影响可能超出我们的想象

与电视、绘本等“被动内容”不同，AI 毛绒玩具具备“实时响应”的能力。这种互动有一定好处，比如能提升孩子的语言能力、激发好奇心。

但问题在于：

久而久之，孩子可能会习惯于“只听好听的话”，而不是在真实社交中学会共情、反思和适应。这对成长而言，是一种隐性的风险。

它们还在偷偷“听你说话”

另一个让人警惕的，是隐私问题。很多家长并不知道，这些“个性化”的玩具可能在后台持续记录孩子的语音内容，甚至将其上传至云端用于“算法训练”或“个性优化”。

也就是说，你孩子第一次表达愤怒、焦虑、疑惑或幻想，可能都已经成为了某家公司服务器上的一串数据。

这些“方便”是否值得你承担这些代价？

许多家长表示，这类 AI 玩具确实“减轻了负担”：它们会陪玩、会讲故事、还会回答孩子那永无止境的“十万个为什么”。

但专家提醒，问题的关键不是“它好不好”，而是：它是否正在悄悄取代了“你”在孩子生命中的角色？

给家长的建议：用它，不如“陪他”

如果你仍决定尝试这样的玩具，以下几点建议或许可以帮助你减少风险：

1.认真阅读隐私条款明确玩具是否联网、是否录音、录音会如何处理。

2.限制使用时间就像控制电视时间一样，不让孩子全天沉浸其中。

3.在公共空间使用不让孩子独自对着它说话，尽量在你可见、可参与的环境中使用。

4.与孩子共同使用把它当作一个“你们一起玩的玩具”，而不是孩子的“私人朋友”。

如果你不确定，就问自己三个问题：

我愿意让一家企业记录我孩子最私密的想法和情绪吗？

我是在减少“屏幕时间”，还是在替代自己的陪伴时间？

我是否在不知不觉中，让机器替我参与孩子的成长？

我们必须意识到：科技的“陪伴”不能替代人类的“连接”

毛绒玩具可以可爱，AI 功能可以先进，但孩子真正需要的，是不完美但真实的你：你的语气、你的眼神、你在他们犯错时的沉默、你说“不”的方式——这些才是真正塑造情感、道德、判断力的材料。

所以，下次当你准备给孩子带回一只“会说话”的玩偶时，不妨先想一想：你希望他最先学习与谁对话——你，还是机器？