停招!撤销!多所高职面临退场危机
目前,全国已有多省(自治区、直辖市)公布了2024年度民办高校年检结果。有地区实现了100%合格率,也有高校连续出现“基本合格”的情况。麦可思研究整理了部分省份民办高校的年检结果,一起来看——
上海
上海开展年检的民办高校结果均为合格。上海中华职业技术学院因暂未开展教育教学活动,2024年度不予检查。
安徽
安徽有5所民办高校年检结果为优秀,17所为合格,8所为基本合格,2所暂不评级。
云南
云南省教育厅4月发布了《关于2024年度省属民办高校办学情况年度检查结果的公示》,其中17所年检结果为合格, 云南外事外语职业学院、云南科技信息职业学院、云南新兴职业学院、昆明艺术职业学院4所为基本合格。
陕西
西安培华学院等21所民办普通高校和西安交通大学城市学院等8所独立学院年检结果为“合格”等次, 西安城市建设职业学院年检结果为“基本合格”等次,西安健康工程职业学院、西安电子科技大学长安学院、长安大学兴华学院3所学校不确定年检结果等次。
江西
江西省委教育工委、省教育厅对全省26所民办高校开展了2024年度检查工作, 其中6所院校获得优秀,其余均为合格。
甘肃
《甘肃省教育厅关于省管民办学校2024年度年检结果的通报》中,6所民办高校检查结果均合格。
湖南
湖南省教育厅公布的民办高校2024年度办学情况年检评价结果中,湖南信息学院、湖南电子科技职业学院、湖南吉利汽车职业技术学院3所高校被评为优秀,湖南软件职业技术大学、湖南都市职业学院、长沙南方职业学院3所高校被评为基本合格,其余均为合格。
福建
福建对全省36所民办高等学校(含独立学院)开展了2024年度年检工作,其中27所高校合格,9所为基本合格。
被评“不合格”,民办高校可能面临退场危机
教育部发布的《民办高等学校办学管理若干规定》中曾提到,民办高校出现年度检查不合格等,由省级教育行政部门责令改正;并可给予1至3万元的罚款、减少招生计划或者暂停招生的处罚。各省也发布了民办高校年度检查实施办法,虽然具体情况各有不同,但多地明确年检结果与招生计划下达等挂钩,年检结果不合格甚至可能被吊销办学许可证。
云南省教育厅近期草拟了《关于强化对年检结果未达到合格等次民办高校管理的规定(试行)(征求意见稿)》,并向社会公开征求意见。其中提到,对年检结果为“基本合格”的民办高校扣减招生计划;对年检结果为“不合格”的民办高校暂停招生。年检结果“基本合格”和“不合格”的,均取消申报省教育厅贯通培养项目、省级“双高计划”、“双优计划”、“双师型”教师培养培训基地,取消承办省级职业院校技能大赛资格等,直至年检结果为“合格”;连续两年年检结果为“基本合格”且第三年年检未达到“合格”标准的,确定为“不合格”。年检结果为“不合格”且第二年年检未达到“合格”标准的,确定为“不合格”。连续两年年检结果为“不合格”的,吊销办学许可证。其举办者不得在云南省内再新举办或者参与举办民办学校。该省“基本合格”“不合格”连续计算年限自2025年度年检结果起算。
吉林省2022年印发的《吉林省民办高等学校年度检查实施办法》明确,学校年度检查结论与专项资金安排、招生计划下达等挂钩。年度检查结论为“基本合格”的民办高等学校,应及时针对存在的重点问题进行排查和整改。对年度检查结论为“不合格”的民办高等学校,省级教育行政部门责令其改正,并给予1至3万元的罚款、减少招生计划或者暂停招生的处罚;省级教育行政部门会同相关部门减少或停拨专项资金。民办高等学校近2年有年度检查不合格情况,其举办者不得再举办或者参与举办营利性民办高等学校。
山西省2023年发布的《民办高校(机构)年度检查工作实施办法》明确,对年检结果为“基本合格”的民办高校,责令限期整改,期限不超过一年。对年检结果为“不合格”的民办高校,依法责令改正,并可给予减少招生计划或者暂停招生的处罚。该省还提到,连续两年年检“基本合格”,且仍未整改完成的,年检结果为不合格。
年检不合格对民办高校有严重影响,有高校因此退场的先例。如安徽长江职业学院,在安徽省教育厅发布的全省民办高校和民办非学历高等教育机构2017年度检查结果中,被列为“不合格”。2020年发布的《教育部办公厅关于公布实施2024年度第一批专科教育高等学校备案名单的函》中,安徽长江职业学院明确被撤销。
而从已公布2024年度民办高校年检的省(市、自治区)来看,安徽、云南、陕西、湖南、福建等多地均有民办高校出现连续两年,甚至连续三年年检结果为“基本合格”。个别高校前几年年检结果为“不合格”,今年年检为基本合格或暂不评级。如陕西某高校连续两年(2022年、2023年)年检结果为“不合格”,2024年为“不定等次”,阳光高考网已无法查询到该校2025招生简章。可以看出,部分民办院校可能面临退场危机。
民办高校年检是依法加强对民办高校规范化管理、引导民办教育事业健康发展的一项重要措施。面对年检,民办高校既需严谨对待各项指标要求,确保依法合规运行,更需坚守立德树人根本任务,聚焦核心竞争力提升。
聚焦职教整理自:麦可思研究、自各省教育厅网站等。